湘江新闻网6月27日讯（融媒中心记者 周达）如何在“大思政课”格局的引领下，用好本土资源禀赋，有效发挥思政课立德树人学科本质，全面增强思政课育人效果？6月26日，在白箬铺镇白箬中心小学举行的“大中小幼”思政课一体化工作推进会暨阶段总结展示活动尝试给出答案。

白箬中心小学教师赵斯怡将思政课实践教学搬到乡村院坝，打造“田间课堂”。从“没有农业强国就没有整个现代化强国”着眼，围绕白箬铺镇美丽屋场建设成果，同团队成员共同设计了一堂堂在美丽屋场内生动的思政课。通过挖掘实践活动中思政教育资源，让学生感知乡村振兴战略所承载的思想内涵、价值理念，增强了学生对党的创新理论认知认同。白箬中心小学教师杨雅瑜以白箬铺镇儿童友好美育特色为切入点，带来思政美育课共创实践《家园之路》的课程展示。在这次课程实践中，学生们自己动手测量自家房屋面积，再通过陶塑还原家园的模样。

光明小学教师朱莎结合白箬铺新农人代表“白箬三美”的创业故事带来了以“乡村振兴 逐梦未来”为主题的微宣讲。龙莲幼儿园教师廖纯通过环创、活动等教育方式，把幼儿从被动地接受变为积极地参与，这种潜移默化的思政教育让幼儿有了一个健康、快乐、灵活和多元的成长环境，既帮助了幼儿了解自我、增强自信和生活经验，又能为未来的社会进步注入强大的力量。

本次教学展示活动，以思政一体化育人理念为指引，各学段教师们在会前进行了充分的集体备课、教学研讨，通过用好用活白箬铺人文资源，从而加强各学段的有效衔接，切实增强思政课的针对性、有效性。

据悉，白箬铺镇一直致力于打破大学、中学、小学和幼儿园之间的育人藩篱，积极探索推进高校与中小学、幼儿园建设课后服务实践共同体，构建优势互补、资源共享的“大思政”格局。