专家传授开展自主游戏的经验和做法。周秋燕 摄

湘江新闻网6月5日讯（湘江融媒记者 周秋燕）6月2日上午，“倾听儿童 相伴成长”——湖南湘江新区白箬片区“两项试点”视导现场观摩研讨活动，在白箬铺镇龙莲幼儿园开展。通过自主游戏现场观摩、经验分享、案例研讨、专家讲座等方式，助推各幼儿园在游戏中科学推进幼小衔接。

走进龙莲幼儿园，感官步道区内，孩子们转一转、钻一钻，自主涂鸦，探索大自然的奥秘；沙池区，孩子们用沙子建筑可爱的城堡；秘密厨房区，孩子们各显身手，做出一盘盘美味佳肴；中央综合区的孩子们，则拿着梯子、轮胎等材料，探索新玩法.....

“我们虽然是一所农村幼儿园，但一直坚持以自主游戏的学习方式，着重培养儿童良好的学习习惯、健康的心态，以及良好的适应性，让儿童自信地踏上小学之路，但还是有家长反馈想要提前给孩子学拼音、学写字、学算术，认为那样才是幼小衔接。”研讨会上，白箬铺镇龙莲幼儿园负责人分享了自己的苦恼。

“儿童的学习方式是什么？首先，我们要向家长进行有效说明，让大家了解孩子们的阶段性特点，了解自主游戏的作用……”高新区中心幼儿园园长龚苗等幼教专家，结合实际案例，向与会的老师们讲述了什么是幼儿园游戏、何为幼小衔接，着重传授了如何在一日生活活动中，渗透入学准备。

“幼小衔接，最重要的不是小学知识，应该是小朋友认知、行为以及社会性方面的衔接。”“数据表明，提前学小学知识的孩子，其实就是填鸭式教育，可能刚入学时是表现得比没学过的孩子强，但是很快那些知识孩子们都能掌握，从长远看，提前学是没有任何优势。而掌握了探究等从游戏中学到的能力，更能促进孩子成长发育。”……龚苗等专家从问题着手，层层深入展示了户外自主游戏中蕴含的入学准备，参会的老师们直呼“带来了思考”“深受启发”。

“专家们分享了不少开展自主游戏的经验，我们获益匪浅。今后，我们还将继续从幼儿的需求和年龄特点出发，梳理、探索落实自主游戏的策略和路径。”白箬铺镇一所幼儿园负责人坦言，同时，将在学习生活中，促使家长转变理念，和幼儿园一道以幼儿为主、游戏为本，帮助孩子们做好入学准备，让幼小衔接更科学有效。