湘江新闻网4月15日讯（湘江融媒记者 周秋燕）“拒绝校园欺凌，从我做起！”“不做欺负别人的欺凌者，不做被欺凌的沉默者，不做冷漠的旁观者……”4月12日下午，长沙高新区第二实验小学多媒体功能室传来学生们铿锵有力的宣誓声。当天，该校通过专题讲座、集体宣誓、分班教育等活动形式，加强学生的法律意识和自我保护意识，深入推进“利剑护蕾·雷霆行动”，预防校园欺凌事件发生，进一步筑牢校园安全防线。

4月12日下午，长沙高新区第二实验小学开展预防校园欺凌专题讲座。通讯员 供图

    无声的排挤，不堪入耳的谣言和外号，拳脚相加的恶意……在隐秘的角落，遇到这样的校园欺凌怎么办？该校邀请雷锋派出所民警、该校法制副校长朱金良警官，给孩子们进行预防校园欺凌专题讲座。朱金良借助真实案例为学生讲解了“什么是校园欺凌”“校园欺凌的危害”“如何预防校园欺凌”及“拒绝校园欺凌”等内容，并普及了校园欺凌可能引发的刑事犯罪类型、刑事责任年龄等法律知识。该校教师还通过问答形式，引导学生掌握遭遇校园欺凌的应对方法。

学生积极参与互动。通讯员 供图

学生集体宣誓。通讯员 供图

在班级教室内，防校园欺凌教育活动接续在进行。面对黑板上的性侵、欺凌、殴打、暴躁、沉默、消极、撒谎等字眼，学生毫不犹豫补齐和加重“×”笔画，写完后两手交叉，做出了“×”的手势，表达出对这些行为的否定和愤慨。对于利剑、护蕾、平等、友善、法治、和谐、团结、民主等字眼，补齐和加重融入字中的“✓”，并伸出大拇指或者比爱心，表达对这些行为的赞同。

学生对校园欺凌说“不”。周秋燕 摄

“这样的形式很新颖，每当老师写出一个词语，我们就迅速判断，是‘×’还是‘✓’，并马上找出字中应该加重和补齐‘×’还是‘✓’的地方。”一位学生介绍。现场，同学们积极开动脑筋，想到答案后，纷纷举手上台。

“希望通过这些形式，让学生明白什么是校园欺凌，增强学生法治观念和自我防范意识，一起抵制校园欺凌。”长沙高新区第二实验小学党支部书记文杰介绍，该校将一如既往地把“预防校园欺凌”作为学校安全工作的重点，努力打造更加文明和谐的校园环境。