湘江新闻网2月27日讯（湘江融媒记者 周秋燕 通讯员 龚游）聚焦核心素养，共探教学创新。2月26日下午，湖南湘江新区2025年初中地理“素养课堂”教学研讨培训活动，在明德华兴智谷学校举行。本次活动由课例展示、经验分享与学期研训部署三大环节构成，吸引了全区近百名地理教师参与，旨在深化新课程标准实践，推进“五有四化”品质课堂建设，全面提升学生地理学科核心素养。

2月26日下午，湖南湘江新区2025年初中地理“素养课堂”教学研讨培训活动举行。通讯员 供图

在课例展示环节，明德华兴智谷学校青年教师覃刘梦以八年级课程《地球的面貌》为例，呈现了一堂生动的“素养课堂”示范课。课堂上，覃刘梦巧妙融合多媒体资源与互动探究：通过地球仪动态演示板块运动，播放科考纪录片还原地貌形成过程，并引导学生化身“地理学家”，利用AR技术模拟地形勘测。学生们分组讨论、绘制地形剖面图，现场氛围活跃。“原来地理可以这样有趣！通过动手实践，我对等高线地形图的理解更深刻了。”一名学生课后兴奋地表示。

课例展示，沉浸式课堂激发探究活力。通讯员 供图

湖南师大附中博才学士中学地理教师潘萌，结合近十年教学经验，分享了“情境教学法”与“项目式学习”的融合实践经验。她结合具体案例，介绍如何引导学生通过实地调研、数据分析和模型制作，展示引导学生学习过程。“地理教学需打破课本边界，让学生在真实情境中培养综合思维。”潘萌总结道。现场教师频频记录，认为案例“可操作性强，为教学设计提供了新思路”。

经验分享。通讯员 供图

活动最后，湘江新区地理教研员杨雪峰对新学期研训工作进行了系统部署。他鼓励教师们积极参与教学研究和改革实践，不断提升自身专业素养，为推动湘江新区地理教育事业的高质量发展贡献力量。杨雪峰坦言，教师专业成长是教育高质量发展的基石，希望通过资源共享、经验互鉴，共同构建一个更加开放、包容、创新的地理教育生态。

“地理学科在培养学生空间认知、环境意识和全球视野方面有独特作用，地理不仅是知识的学习，更是思维与价值观的塑造。”明德华兴智谷学校校长蔡周政介绍。作为承办校，明德华兴智谷学校近年来构建了“集体备课五流程”教研模式，从个人初备到跟踪反馈形成闭环；同时推行“推门听课”制度，常态化督导课堂教学。

此次研讨活动通过课例示范、策略共享与规划引领，为湘江新区地理教育注入了新动能。湘江新区将持续深化教学改革，探索核心素养落地的多元路径，助力学生成长为具备家国情怀与全球视野的现代公民。